Respect des besoins individuels
5,0(1 avis)
Titulaire d’une licence en biologie-santé, je suis très motivée pour accompagner les élèves dans leurs devoirs. Au lycée, j’ai suivi les spécialités physique-chimie et SVT, ainsi que l’option mathématiques complémentaires. J’ai obtenu mon baccalauréat avec la mention bien. Je peux aider aussi bien les collégiens que les lycéens, pour toutes les matières du tronc commun.
Évaluation et suivi des progrès
Respect des besoins individuels
J’ai toujours aimé aider les autres à comprendre leurs cours, surtout mes camarades de classe. J’ai le réflexe d’expliquer calmement et de manière simple, que ce soit en anglais, en SES ou dans d’autres matières. Je suis titulaire d’un bac général avec les spécialités anglais et SES, et même si je n’ai jamais fait de soutien scolaire “officiel”, j’ai souvent été une aide précieuse pour mes amis. J’aime vraiment voir quelqu’un progresser et reprendre confiance en lui.
Respect des besoins individuels
5,0(1 avis)
Je mets un point d'honneur à être professionnelle dans chaque leçon. Mon engagement et mon sérieux garantissent une expérience d'apprentissage enrichissante et agréable.
Étudiante en troisième année d’espagnol à la Sorbonne Nouvelle, je possède un niveau C1 en espagnol. Je peux aider des enfants/élèves allant jusqu’au lycée dans leur apprentissage de l’espagnol. Passionnée de littérature, notamment de théâtre et poésie, je peux vous aider avec vos cours de français.
Ma priorité est la satisfaction de mes élèves. Je m'engage à offrir un cadre d'apprentissage où chacun se sent à l'aise et écouté. En voyant mes élèves évoluer, je sais que j'atteins mon objectif : leur succès et leur épanouissement.
Évaluation et suivi des progrès
Je suis actuellement étudiant en droit à l’Université de Nanterre. Je parle espagnol depuis mon enfance et j’ai un niveau scolaire en écriture formelle. Je souhaite proposer du soutien scolaire en espagnol pour aider à améliorer la compréhension, l’expression écrite et orale. Je suis patient et motivé pour accompagner les élèves dans leur apprentissage.