Trouvez le professeur idéal

Page 2281

Je m’appelle Marie, j'ai 18 ans et je suis étudiante à l'ESDAC (école supérieur de design, art et communication). Je peux aider votre enfant dans 3 domaines que j’ai étudiée toutes mes années à l’école . Philosophie, art et anglais.

Étant actuellement en deuxième année de droit, je serai ravie de vous aider à faire vos devoirs ou vous faire du soutien dans les matières citées. Niveau c1 en anglais et passionnée d’histoire géographie, je pourrai vous aider à vous améliorer en vous partageant mes astuces et mon aide.

Je suis un jeune qui a eu des difficultés par le passé, c’est pour ça que je souhaite me proposer pour aider les jeunes en difficulté. Je suis disponible sur plusieurs matières. J’ai pu seulement en appliquer trois. Je dispose d’un bac+2 en commerce et d’un bac STMG au lycée. :)

Depuis mes 15 ans je fais le soutien scolaire de plusieurs enfants en anglais et en espagnol. Je fais le renforcement des thèmes vu en classe et surtout j’interviens avec la conversation en langue étrangère pour que l’élève améliore sa communication et se sent à l’aise.

Je m’appelle Antoine, j’ai 19 ans et je suis actuellement en première année d’école d’ingénieur à Paris. Ancien élève du collège et lycée Fénelon Sainte-Marie, j’ai toujours aimé comprendre en profondeur ce que j’apprenais et surtout l’expliquer aux autres. Depuis 3 ans, je donne des cours de soutien, et j’y ai découvert une vraie passion. J’aime voir un élève reprendre confiance, progresser et réussir. C’est cette satisfaction qui me pousse à continuer à partager mes connaissances aujourd’hui.

J’ai donc été nounou et fait beaucoup de périscolaire avec les devoirs à faire

Niveau Bac+4 en ingénierie génie civil après 2 ans de prépa CPGE en BCPST (Biologie Chimie Physique Géologie Science de la Terre) Détention du Bac S mention très bien

- bac S spécialité mathématiques option classe européenne espagnole. - classe préparatoire ECS au lycée ozenne à Toulouse. - L3 pge en école de commerce. Ce parcours m’a permis d’avoir une bonne maîtrise des matières scolaires notamment en français, en mathématiques et en espagnol.

Expériences positives avec les élèves dyslexiques et dyscalculiques.